رئيس اللجنة:

• الأستاذ الدكتور محمد المعشني – رئيس قسم اللغة العربية وآدابها سابقاً – كلية الآداب والعلوم الاجتماعية – جامعة السلطان قابوس – سلطنة عمان.

 أعضاء اللجنة:

• الأستاذ الدكتور عثمان مصطفى الجبر – قسم اللغة العربية- جامعة الفجيرة- الإمارات
• الأستاذ الدكتور أحمد محمد ثالث- قسم اللغة العربية – جامعة بايرو-كنو – نيجيريا
• الأستاذة الدكتورة زاهرة أبو كشك – قسم اللغة العربية – جامعة الزيتونة- الأردن
• الأستاذة الدكتورة رقية جرموني- قسم اللغة العربية – جامعة مصطفى اسطمبولي- معسكر- الجزائر
• الأستاذة الدكتورة رشا إبراهيم عبد القادر – قسم اللغة العربية – جامعة النيلين – السودان
• الأستاذ الدكتور عبد المحسن الطبطبائي- قسم اللغة العربية- جامعة الكويت- الكويت
• الأستاذ الدكتور الحسين أيت مبارك- قسم اللغة العربية – جامعة القاضي عياض- مراكش- المغرب
• الأستاذ الدكتور جون فاميل- قسم اللغة العربية – جامعة السلطان الشريف قاسم الإسلامية الحكومية برياو- إندونيسيا
• الأستاذة الدكتورة بربارا ميخالاك- قسم اللغة العربية – جامعة ياجيلونسكي- بولندا
• الأستاذ الدكتور عصام الكوسى- قسم اللغة العربية – جامعة البعث – سورية
• الأستاذ الدكتور عبدالمجيد سالمي – قسم اللغة العربية – جامعة الجزائر 2 – الجزائر
• الأستاذ الدكتور صالح الزهراني – وحدة اللغة العربية للناطقين بغيرها – جامعة الطائف – السعودية
• الدكتورة أنيسة الهتار – قسم اللغة العربية – جامعة ذمار – اليمن
• الدكتور أبو بكر أحميد – قسم اللغة العربية – جامعة العلوم الإسلامية – موريتانيا
• الدكتورة سمية حسنعليان – قسم اللغة العربية وآدابها – جامعة أصفهان – إيران
• الدكتورة نعمة دهش فرحان –  قسم اللغة العربية – جامعة بغداد – العراق

 مهام اللجنة:

• عقد ندوة للخطط والمقررات الدراسية لأقسام العربية وتحديد موعدها والمتحدثين فيها.
• وضع معايير وضوابط للخطط والمقررات الدراسية في أقسام العربية.
• عمل دراسة مقارنة عن الخطط والمقررات الدراسية في أقسام اللغة العربية.
• تقديم التوصيات والمبادرات لتطوير الخطط الدراسية والمقررات في أقسام اللغة العربية.
• تقديم تقرير عن سير عمل اللجنة يعرض في نهاية العام على الجمعية العمومية.
• استخدام زوم للاجتماعات.
• تتم أعمال الجمعية بموافقة الأمين العام للجمعية لضمان مركزية العمل الإداري.
• التأكيد على أن الهدف من اللجنة ليس توحيد الخطط والمقررات الدراسية ولكن الاستفادة من تنوعها     
• والتعريف بها.